- Centro Nazionale Opere Salesiane - Formazione e Aggiornamento Professionale
Attraverso volumi, guide, strumenti didattici cartacei e multimediali, la Sede Nazionale cura il miglioramento e lo sviluppo contenutistico e metodologico del proprio servizio formativo.
In particolare, ha dato vita in collaborazione con la Sede Nazionale del CIOFS/FP, a una collana intitolata: "Studi, progetti, esperienze, per una nuova Formazione Professionale".
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Progetto di ricerca-intervento sul ruolo del Portfolio Digitale
Pellerey M., Epifani F., Grzadziel D., Margottini M., Ottone E. |
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Concorso Nazionale dei capolavori dei settori professionali - Edizione 2018
CNOS-FAP |
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Concorso Nazionale dei capolavori dei settori professionali - Edizione 2019
CNOS-FAP |
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Guida all'uso della piattaforma www.competenzestrategiche.it 2 edizione
CNOS-FAP |
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Imparare Realmente. Intrapresa vocazionale, laboratori tematici e Academy formativa.
Nicoli D. |
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La IeFP nelle Regioni. Tra consolidamento e stasi
Giacomo Zagardo |
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Pensiero computazionale e competenza digitale
Pellerey M. |
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Politiche educative di istruzione e di formazione
Malizia G. |
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Sociologia dell'istruzione e della formazione
Malizia G., Lo Grande G. |
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40 anni di STORIA e di ESPERIENZE della Federazione CNOS-FAP in ITALIA e nelle REGIONI
Malizia G. - Tonini M. |
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Coi tempi e con Don Bosco
CNOS-FAP |
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Concorso Nazionale dei capolavori dei settori professionali - Edizione 2017
CNOS-FAP |
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La IeFP nelle Regioni. Situazione e prospettive
Giacomo Zagardo |
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La promozione delle competenze relative agli "assi culturali" nei percorsi di IeFP: Settore Elettrico-Elettronico
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La promozione delle competenze relative agli "assi culturali" nei percorsi di IeFP: Settore Meccanico
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Pischelli in Paradiso. Storie di ragazzi e ragazze del Centro accoglienza minori don Bosco
L. Kocci (A cura di) |
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Strumenti e metodologie di orientamento formativo e professionale nel quadro dei processi di apprendimento permanente
Pellerey M. |
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Europa 2020. Una bussola per orientarsi
Allulli G. |
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Guida all'uso della piattaforma www.competenzestrategiche.it
CNOS-FAP |
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Il laboratorio di Nazaret 4. Sussidio per l'Educazione Etico Religiosa nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale
Lucillo Maurizio |
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La Formazione Professionale nelle Regioni. Anno 2014/2015. Proposta di un costo standard
Giacomo Zagardo - Giulio Maria Salerno |
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Soft skill e orientamento professionale
Michele Pellerey |
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Azioni di accompagnamento, sviluppo e rafforzamento del sistema duale nell'ambito dell'Istruzione e Formazione Professionale. Sviluppo di modelli organizzativi
CNOS-FAP |
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Concorso Nazionale dei Capolavori dei Settori Professionali. Edizione 2016
CNOS-FAP |
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Da operatori, a tecnici, specializzati e tecnici superiori. Riferimenti, Dispositivi, Strumenti
Mauro Frisanco |
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From the Lisbon Strategy to Europe 2020
Giorgio Allulli |
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From the Lisbon Strategy to Europe 2020
Giorgio Allulli |
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I fabbisogni formativi e professionali del settore grafico. Rapporto finale
Claudia Donati, Luigi Bellesi |
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Il laboratorio di Nazaret 3. Sussidio per l'Educazione Religiosa nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale
Lucillo Maurizio |
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Il lavoro buono. Un manuale di educazione al lavoro per i giovani
Dario Nicoli |
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L'apprendimento mobile attivo in presenza di tecnologie digitali. Rapporto finale della sperimentazione iCNOS del CNOS-FAP
Roberto Franchini |
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Linee Guida per l'apprendimento attivo in presenza di tecnologie
CNOS-FAP |
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Successo formativo degli allievi del CNOS-FAP qualificati e diplomati negli anni 2010-14. Prospettive teoriche ed evidenze empiriche a confronto
Malizia G. |
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Come i giovani del lavoro apprezzano la cultura Formare e valutare saperi e competenze degli assi culturali nella Formazione Professionale
Dario Nicoli |
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Concorso nazionale dei capolavori dei Settori professionali. Edizione 2015
CNOS-FAP |
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Dalla Strategia di Lisbona a Europa 2020
Giorgio Allulli |
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Educazione e inclusione sociale: modelli, esperienze e nuove vie per la IeFP
CNOS-FAP |
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Fabbisogni professionali e formativi. Contributo alle linee guida del CNOS-FAP. Grafica e Multimediale, Meccanica, Meccatronica-Robotica
CNOS-FAP |
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Il Laboratorio di Nazaret 2 Sussidio per l'Educazione Etico Religiosa nei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale
Lucillo Maurizio |
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Il ruolo della IeFP nella formazione all'imprenditorialità: approcci, esperienze e indicazioni di policy
CNOS-FAP |
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L'ambito professionale energetico: sperimentazione di una proposta
Luca Malavolta - Marco Ghelfi - Francesco Zamboni |
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L'impresa didattica/formativa: verso nuove forme di organizzazione dei CFP. Stimoli per la Federazione CNOS-FAP
CNOS-FAP |
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La buona Formazione Professionale. Situazione della IeFP nell'a.f. 2013/14 e proposte
G. Zagardo - G.M. Salerno - D. Nicoli - G. Malizia - M. Tonini |
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La Formazione in servizio dei formatori del CNOS-FAP. Lo stato dell'arte e le prospettive
G. Malizia - M.P. Piccini - S. Cicatelli |
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La gestione sostenibile delle case salesiane: una proposta di Schneider Electric
Schneider Electric |
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La valorizzazione delle tecnologie mobili nella pratica gestionale e didattica dell'Istruzione e Formazione a livello di secondo ciclo Indagine teorico-empirica Rapporto finale
Pellerey M. |
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Linee Guida per realizzare la leadership educativa, carismatica e salesiana
M. Becciu - A.R. Colasanti |
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Modelli e strumenti per la formazione dei nuovi referenti dell’autovalutazione delle istituzioni formative nella IeFP
CNOS-FAP |
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Organizzazione della scuola e del CFP. Una introduzione
Guglielmo Malizia - Mario Tonini |
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Valore educativo e culturale del tema energetico e della sostenibilità. Stimoli formativi per gli allievi
Dario Nicoli - Giulia Norcia |
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