Mese dopo mese in Italia sono stati presentati diversi "rapporti".

In questa sezione, a titolo esemplificativo, vengono socializzati quelli che più direttamente hanno riflessi anche sul (sotto)Sistema di Istruzione e Formazione Professionale (ISFOL, CENSIS, CSSC, CARITAS MIGRANTES, ISMU, EXCELSIOR, SVIMEZ).

31 October 2007
CARITAS / MIGRANTES: Immigrazione. Dossier statistico 2007 - XVII Rapporto
Uno strumento utile in vista dell’Anno europeo del dialogo interculturale 2008, per sottolineare che “l’immigrazione è un fenomeno tutt’altro che marginale e si configura come un aspetto innovativo e qualificante della società italiana che si va costruendo, maggiormente imperniata sull’equilibrio delle differenze, delle quali l’Anno europeo del dialogo interculturale sprona a occuparsi”.
21 September 2007
MEF e MPI: Quaderno bianco sulla scuola
Il quaderno contiene schede di diagnosi (quantità e qualità dell’istruzione, formazione degli organici, valutazione, questione del Sud e del Centro), e avanza proposte (modello per programmare gli organici, proposte per un sistema nazionale di valutazione).
10 July 2007
SVIMEZ: Rapporto SVIMEZ 2007 sull’economia del Mezzogiorno
Il rapporto fotografa l’andamento della situazione economica del Mezzogiorno, attraverso l’analisi del sistema delle imprese, dell’occupazione e della disoccupazione dei programmi ad oggi adottati. Il rapporto denuncia ancora la piaga della “nuova emigrazione” che comporta ogni anno 290 trasferimenti. Un capitale umano che lascia le proprie terre per studiare e per trovare il lavoro che non c’è.
25 June 2007
UNIONCAMERE: Rapporto Excelsior 2007. I fabbisogni professionali e formativi delle imprese italiane nell’industria e nei servizi
Questo sistema informativo, realizzato da Unioncamere e dal Ministero del Lavoro, giunge nel 2007 alla sua decima edizione.
13 June 2007
TUTTOSCUOLA: 1° Rapporto sulla qualità nella scuola
Sulle orme di note indagini su altri settori della vita nazionale (come vivibilità, ambiente, etc.), Tuttoscuola ha pubblicato il primo Rapporto sullo stato di salute della scuola italiana, definendo una graduatoria delle province (e delle Regioni) per la qualità del sistema di istruzione. 150 indicatori misurano le aree geografiche di eccellenza e di criticità del sistema formativo italiano.

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